kurze thematische Einführung durch Matthias Melzer
Diskussion LOKALER und GLOBALER Protestformen
LOKALE Eindrücke, Sammlung erster Einwürfe zur Lage in Merseburg?
Nachfrage, inwiefern StuRa das unterstützt und sich selbst aktiv mit einbringt
Feststellung eines Informationsbedarf über die Gremien und wie das Feld Hochschulpolitik funktioniert --> Idee: Erstellung Infoblatt durch die Gremien
Allgemeine Feststellung einer gewissen Politikverdrossenheit in Merseburg --> mehrere Meinungen, StuRa sollte sich hier stärker einbringen und dass wir Studierenden dies einfordern müssen
Es wird die Frage diskutiert, warum die Leute meinen, es gehe sie nichts an. Was kann man für einen konstruktiven Prozess mit mehr Studierenden tun?
GLOBALE Aspekte - Bezüge zu Merseburg
Soziale Öffnung der Hochschulen
- Gebührenfreiheit - keine Studiengebühren, transparente Verwendung der Langzeitstudiengebühren, Forderung der Offenlegung durch HS, wie Langzeitstudiengebühren verwendet werden, Einforderung, dass diese in die Lehre bzw. zu Gunsten der Studierenden verwendet werden.
- Wohnheimplätze für alle und Verbesserung der Qualität dieser (vor allem was ist, wenn WH12 schließt? --> Studentenwerk)
- gleichberechtigter freier Bildungszugang - Die Sinnhaftigkeit eines NC wird in Frage gestellt, Modelle mit Eignungstests werden durch die Gruppe als optimaler angesehen;
Qualität der Lehre
- Selbstbestimmtes Lernen - Schwerpunktwahl statt Stundenplan
- Vielfalt der Lehre - mehr Zeit für modernere Lehrmethoden (wird besonders für Merseburg herausgestellt, verbunden mit der knappen Zeit und v.a. Öberflächlichkeit in der Lehre in Bologna-Zeiten)
- mehr Transparenz und Evaluation - transparente Gestaltung der Lehre, Einbeziehung der Studenten, Hinterfragung der aktuellen Lehrmethoden und vor allem der immer noch oft angewandten Anwesenheitspflicht.
Finanzierung der Bildung
- Unterfinanzierung der Hochschulen --> Forderung zur Veröffentlichung des Hochschul-Finanzhaushaltes bzw. der Verteilung der verfügbaren Mittel
- kurze Erwähnung von Bafög-Erhöhungen
Demokratisierung des Bildungssystems
- Stärkung der Mit- und Selbstverwaltung aller Bildungseinrichtungen wird erwähnt, aber noch kein genauerer Bezug zu Merseburg hergestellt
Verbesserung von Bachelor / Master
- Feststellung: Unflexibilität ist besondere Schwäche im Bachelor
- zu kurze Regelstudienzeit (sollte länger oder zumindest flexibler sein, vor allem dass man auch 8 Semester Bafög erhalten kann, da Nicht-Teilnahme oder Nicht-Bestehen einer Veranstaltung das Studium zumeist gleich um ein Jahr verlängert)
- zuviele Leistungsnachweise im Semester erschweren ein qualitatives Studium und einen wirklichen Lernprozess, der entsprechend in die Tiefe geht
- Mobilität - Vereinfachung des Wechsels zwischen Hochschulen oder ins Ausland
- Anerkennung v.a. des Bachelor in der Wirtschaft ist noch nicht ausreichend, vor allem, wenn nicht jeder den Master studieren kann
- In Master-Studiengänge kommt man im Moment in Merseburg noch ganz gut rein, allerdings sind auch dort bald stärkere Einschränkungen zu erwarten --> Einwurf, dass im derzeitigen System, Master für alle möglich sein sollte.
Erste Ideen für mögliche Arbeitsgruppen:
AG FINANZEN - was sind verfügbare Hochschulfinanzen, wie ist die Verteilung
AG AKTIONEN - welche Aktionen machen in Merseburg Sinn?
AG INFO - Welche Formen der Mitbestimmung haben die Studierenden und wie können wir diese nutzen?
AG KOMMUNIKATION - Wie könnte man mehr Studierende für die Problematik unseres Bildungssystems interessieren?
Weitere Absprachen / Ideen:
- Regelmäßiger Treff, Dienstag und Donnerstag jeweils 12.30Uhr, Geb.144 / Raum 13 (wurde noch nicht reserviert, Geb.107 sind leider keine Tische und Stühle mehr; weitere Infos folgen Montag)
- Ankündigung durch s/w-Flyer und Rundmail
- Link zum Blog möglichst auf HS-Seite, z.B. News des Fachbereiches
- Einbeziehung WiWis anstreben (Lehrtempo, Inhalte etc.)
- Missstände sollten nach Fachbereichen gesammelt werden
